VoxStudent: Як підлітки втілюють проекти у своїх селах та розвінчують міфи про сільське господарство?

Я навчаюсь на третьому курсі аграрного університету на економічному факультеті. З 25-ти моїх одногрупників тільки п’ятеро планують у подальшому пов’язати свій професійний шлях з агросектором. За три роки навчання я завчила нібито неписану істину, що в Україні, на відміну від багатьох європейських країн, аграрне виробництво – це справді бізнес. Адже фермерські господарства ніхто не обмежує в обсягах виробленої продукції, не вимагає строго дотримуватись сівозміни. Складно передбачити, до чого це призведе у майбутньому. Однак в короткій перспективі це дозволяє добре заробити гравцям ринку. Головне, аби не було засухи, чи щоб град не побив плоди. А так – працюй собі на здоров’я. Та припускаю, що лише одиниці з новоспечених аграрних економістів після випуску повернуться до сіл. Це – фермерські сини і дочки. Ті, хто з дитинства вміє відрізнити зерно пшениці від жита, а сьогодні може впевнено дискутувати, чому, наприклад, орендована техніка вигідніша за власну. Для всіх інших, навіть після трьох років навчання в аграрному виші, сільське господарство залишається так само далеким як Т-16М в умові задачі з методички, укладеної невідомо скільки років тому.

Настя Карпенко, студентка  аграрного університету.

Водночас власники господарств розповідають, що нині їм бракує професійних механізаторів, ветеринарів, агрономів та бухгалтерів, які знаються на АПК. Як, наприклад, агропідприємству з Черкащини привернути до себе увагу молодих фахівців? Хіба що ще з десятого класу вмотивувати підлітків іти в агро. З 2016 р. за підтримки Всеукраїнської Аграрної Ради у селах Черкаської, Одеської, Херсонської, Кіровоградської, Київської, Хмельницької та Миколаївської областей діють десять осередків організації "Майбутні лідери України" (МЛУ). За підтримки кураторів, підлітки створюють проекти для розвитку своїх сіл, беруть участь у тренінгах та літніх школах лідерства. За три роки до "МЛУ" приєднались загалом близько 450 дітей.

Для старшокласників – це одна з небагатьох альтернатив цікаво провести вільний час після школи. Раніше об’єднання називалось "Майбутні фермери України" (МФУ). Але у перші півтора роки його існування слово "фермери" асоціювалось у дівчат і хлопців з обмеженнями їхніх кар’єрних можливостей. Тож меценати заповзялись показати дітям агробізнес зсередини, зруйнувати стереотипи про брудні ферми та показати можливості для самореалізації. "Майбутні лідери України" -  це не тільки про агро. Це про "донести поліетиленовий пакет до смітника", "добитись виділення коштів з бюджету ОТГ на облаштування кінотеатру під відкритим небом", "організувати безкоштовний аквагрим для дітей у своєму селі", "поїхати до літніх у місцевий будинок престарілих", "вивчати бізнес-англійську на канікулах" та ін. А також найголовніше – це стажування у господарствах, літні зльоти та вирішення кейсів.

В якому місті/селі хоче жити молодь?

Підлітки не бажають миритись з тим, що їх оточує. "У вихідні традиційне місце дозвілля – сільський клуб. Там всі танцюють, не зважаючи на холод. Потім ідуть в магазин чи в бар посидіти. Для нас немає секцій чи гуртків. Я думаю, що підлітків потрібно залучати до різних ініціатив. Адже за бажання можна і покинутий дитсадок відремонтувати та зробити там простір для молоді. Я брала участь у двох школах лідерства в Немирові та Очакові. Після цього разом з однокласницею провела вже у своїй школі тренінг з розвитку лідерських якостей. Адже багатьом дітям важко висловити свою думку, знайомитись з новими людьми", – розповідає одинадцятикласниця Таня Михайлова із села Громи Черкаської області. "Варто змінити ставлення людей до свого міста. Наприклад, я живу на другому поверсі. Відкриваючи вікно, помічаю під будинком сміття, яке у т.ч. летить з вищих поверхів. І таке можна побачити по всьому місту. Смітників вистачає. Потрібно змінювати щось у головах людей", – переконана учениця 10-го класу з Умані Настя Яструб. Разом із однолітками з "МЛУ" вона організовує в місті різні квести, ігри, фестиваль фарб. А на базі Українського аграрного ліцею (Умань) старшокласники прочитали лекцію зі здорового харчування. На неї прийшли як їхні однолітки, так і старші люди. Дев’ятикласниця Наталя Білоус з Юрківки, що на Черкащині, уявляє ідеальне село таким: "У ньому буде побудована школа. Така, що розвиватиме світогляд молоді, а не відбиватиме бажання вчитись. Буде облаштована лікарня, до якої можна звернутись у будь-який час, замість такої, де тебе одразу направляють в район. Там будуть прокладені якісні дороги, а не такі, що за два місяці зруйнуються. Обов’язково потрібні спортивні майданчики, де б і діти і дорослі могли проводити вільний час та підтримувати своє здоров’я".  

Для того, щоб мотивувати підлітків бути активними, організовувати та втілювати проекти, кожному присвоєна особиста картка індивідуального розвитку. У ній за участь в заходах "МЛУ" проставляються печатки. Ті, кому вдається зібрати найбільшу кількість, мають змогу за кошти меценатів поїхати на школу лідерства чи збори. "Перша спільна поїздка з "МЛУ" була до Немирова. Та найбільше мені сподобався літній зліт в Очакові. Приїхало  багато дітей з різних районів. Тоді я заново відкрила для себе аграрний світ. Побачила, що сільське господарство – це не просто "фермери в багнюці", а люди, які багато роблять для нашої країни, – розповідає Таня Михайлова. – Я ніколи не думала, що зможу щось презентувати, багато уваги під час цього зльоту приділялось командній роботі". Насті Яструб найбільше запам’яталась весняна школа лідерства у Немирові: "П’ять днів за межами дому, увесь день – тренінги. Навіть мама моя помітила, що після того як я долучилась до "МЛУ", я стала більш комунікабельною. Тому на наступній школі лідерства я сама буду допомагати новачкам не розгубитись серед великої кількості чужих людей".

Літній зліт в Очакові.

Літній зліт в Очакові.

Читайте також: Дмитро Скорняков: Ми купили землю саме у Центральній Україні, щоб диверсифікувати ризики

У таких поїздках старшокласникам дають можливість побути у ролі керівників громади та на власний розсуд скласти план її розвитку. "На літньому зльоті в Очакові мені найбільше сподобалась  бізнес-гра "ОТГ" (Оаза творчих громадян). Учасників зльоту поділили на групи – села, які входили до ОТГ. На кожне село виділялись кошти, які потрібно було правильно розподілити між розвитком шкіл, заробітною платою робітникам, будівництвом доріг тощо", – розповідає Наталя Білоус.  

Також значна частина різних тренінгів для молоді проходить в Українському аграрному ліцеї в Умані. Бізнес-ігри аграрного сектору кардинально змінили її погляди на сільське господарство, говорить Наталя Білоус. "За правилами гри нам давали кошти в кредит. На них ми повинні були забезпечити тварин ліками і кормом, а зернові – хімією та технікою на період збирання. Після того складали річні підсумки. Але не все так легко. За кілька років певні види тварин чи рослин переставали приносити прибуток.  За рахунок цього деякі команди несли збитки і не мали коштів на погашення кредиту, – розповіла дівчина. – Раніше я думала, що сільське господарство – це поле, городи, ніякого фінансового забезпечення. А завдяки проектам "МЛУ" побачила, що це дуже круто та прибутково".

Як 16-річні лідерки та лідери втілюють свої проекти?

Головний координатор руху Максим Килимистий розповідає, що підлітків навчають працювати над проектами за спеціальною методологією. Усе починається із загального обговорення того, що слід покращити у школі або в селі. Потім під час "мозкового штурму" присутні записують поточні проблеми. Наступний крок – провести опитування серед населення щодо того, яку проблему потрібно усунути першою. Далі призначають відповідальних за її вирішення. Підлітки складають план, окремо призначають відповідальних за кожний етап і встановлюють дедлайни по операціях. Тому навіть невеликий "проект" – поприбирати в школі – вчить навичкам адміністрування, говорить Максим Килимистий. Усе йде за планом, а не стихійно. Молодь самостійно організовує свою роботу.

"Агродайвінг" для молоді

Певно, найбільш дієвий спосіб змінити уявлення школярів про аграрний бізнес – безпосередньо занурити їх у виробництво. Підлітки вже побували на молочних фермах у с. Краснопілка ( Вінницька обл.), с. Кищенці, м. Шпола (СПОП «Відродження»), с. Долинське (ТОВ "ТД Долинське"). У Шполі, зокрема, хтось стажувався аграрним журналістом на Дні поля, хтось вивчав роботу ветеринара. У Долинському старшокласники приміряли на себе фах агронома та ветеринара. Також молодь ближче познайомилась з виробничими процесами різних галузей АПК і харчопрому на Цукровому заводі у м. Гайсин, птахофермі в м. Ладижин, Шполянському заводі продтоварів, заводі "Молокія", заводі Кобзаренка, насіннєвому заводі LNZ Grup. До речі, професійні занурення не обмежувались виключно аграрними напрямками. У Шполі дівчата, які хочуть вступити до медичного вузу, мали змогу допомагати в місцевій лікарні. Десятикласниця Даша Курінна спробувала побути юристом на підприємстві СПОП "Відродження".

Вона, як і її однолітки з с. Білогір’я, в рамках програм професійного занурення, також наблизились до роботи поліцейських у місцевих відділках. "Про аграрний сектор думка змінилась. Раніше я думала, що це все – бруд, але зараз я побачила, що у  нашому місті доглянута чиста ферма", – поділилась враженням Даша Курінна.

Чому фермери вирішили підтримати страшокласників?

"Неважливо, чи в майбутньому нинішні студенти відкриватимуть власний бізнес, чи будуть найманими працівниками. Перш за все, ми зацікавлені в тому, щоб вони залишались у своїй місцевості. Толку не буде, якщо молодь думатиме про те, як виїхати в Польщу чи ще кудись на заробітки. Можна вдома влаштуватися до перспективних агропідприємств, зокрема таких як наше. Сьогодні нам не вистачає кадрів", – говорить меценат проекту "Майбутні лідери України", керівник ТД "Долинське" на Херсонщині Володимир Хвостов.

Чоловік також замислюється над тим, щоб  створити в регіоні аграрний ліцей за прикладом уманського. Директорка групи компаній "Відродження" у Шполі Тетяна Ляшенко зауважує, що сьогодні бракує фахівців, які вміють швидко самостійно навчатись: "В епоху інтернету вся інформація доступна в мережі. Тільки бери, читай і розбирайся. А таких мало". Підприємство організувало для молоді зустріч з директоркою із впровадження інвестицій. Старшокласники змогли показати свої проекти спеціалісту та отримати пораду щодо їх реалізації. "За час існування осередку ми ознайомили підлітків із процедурою прийому зерна, показали як беруть проби, як проводять аналіз в лабораторії, ознайомили їх з бухгалтерією та показали ферму", – розповіла Тетяна Ляшенко. У Шполі для учасників "МЛУ" додатково проводять заняття з англійської. За спонсорські кошти для школярів організовують екскурсії та поїздки на літні школи лідерства. Самі ж підлітки регулярно публікують на фейсбуці звіти про свою діяльність і в такий спосіб заохочують інших стати одним із "Майбутніх лідерів України".

Читайте також: Кардіологія поля: вирощуємо кукурудзу, пшеницю та ріпак - перше знайомство

фото: facebook МЛУ